Методический потенциал школы

Инновационная деятельность в школе осуществляется по следующим направлениям:

   Инновация в содержании образования: реализация регионального

компонента учебного плана ( преподавание основ православной культуры, истории Брянского края )

   Инновации в реализации современных технологий обучения и воспитания. Учителя школы владеют разными технологиями: технологией дифференцированного обучения; технологией развивающего обучения; технологией проблемного обучения; ИКТ; технологией метода проекта.

Цель методической работы: повышение профессионального мастерства учителя, развитие и повышение творческого потенциала всего педагогического коллектива.

 Определены задачи методической работы на учебный год:

•    совершенствовать педагогическое мастерство учителей, готовность педагогов к решению новых задач;

•    повышать результативность обучения;

•    изучать, обобщать и распространять лучший педагогический опыт;

•    искать и применять пути дифференцированного обучения; личностно ориентированного обучения;

•    повышать уровень образованности и категорийности через аттестацию, прохождение курсов в БИПКРО, в творческих лабораториях;

•    участвовать в творческих группах при районном методическом кабинете;

•    направить на курсы при БИПКРО учителей начальных классов с целью совершенствования профессиональной компетенции в условиях реализации государственных образовательных стандартов второго поколения;

•    совершенствовать материально-техническую базу, пополнять учебно-методический арсенал школы.

Основные направления в работе с педагогическим коллективом следующие:

•    Подготовка педагогов к работе с государственными образовательными стандартами второго поколения.

•    Обучение педагогов ИКТ.

•    Создание условий для профессионального роста педагогов.

Проблема:

« Создание личностно ориентированной образовательной системы, направленной на формирование социально и творчески активной личности»

Цель:

« Создание модели адаптивной школы, развитие и функционирование которой осуществляется в интересах формирования социально направленной и творчески активной личности учащихся.»